Образование
Информация о реализуемых уровнях образования
|
Уровни образования |
Нормативный срок обучения |
|
Начальное общее образование |
4 года |
|
Основное общее образование |
5 лет |
|
Среднее общее образование |
2 года |
|
Образовательные программы дополнительного образования |
1 год |
Информация о формах обучения
|
В МОУ «Киргинская СОШ» |
Вне образовательной организации |
|
очная |
семейное образование |
Перечень общеобразовательных программ, прошедших государственную аккредитацию МОУ «Киргинская СОШ»
МОУ «Киргинская СОШ» имеет свидетельство о государственной аккредитации, выданное 4 февраля 2019 года Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, серия 66А01 № 0002081, рег. № 9495. Срок действия свидетельства до 9 октября 2024 года.
- общеобразовательная программа начального общего образования
- общеобразовательная программа основного общего образования
- общеобразовательная программа среднего общего образования
Информация о численности обучающихся МОУ «Киргинская СОШ» по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъекта РФ, местного бюджета
- Всего обучающихся на 1 апреля 2019 года – 89 человек, в том числе:
|
№ п/п |
Наименование реализуемой образовательной программы |
За счет бюджетных ассигнований |
За счет средств физических и (или) юридических лиц |
||
|
Местного бюджета |
Областного бюджета |
Федерального бюджета |
|||
|
1. |
Основная образовательная программа начального общего образования |
-- |
25 |
-- |
-- |
|
2. |
Основная образовательная программа основного общего образования |
-- |
32 |
-- |
-- |
|
3. |
Образовательная программа основного общего и среднего общего образования |
-- |
14 |
-- |
-- |
|
4. |
Адаптированна основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития |
-- |
6 |
-- |
-- |
| 5. | Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | - | 2 | - | - |
| 6. | Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития (вариант 2) | - | 1 | - | - |
| 7. | Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития | - | 6 | - | - |
| 8. | Адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | - | 3 | - | - |
|
9. |
Образовательная программа дополнительного образования |
-- |
39 |
-- |
-- |
В МОУ «Киргинская СОШ» образовательная деятельность осуществляется на русском языке.
Описание образовательных программ
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ "Киргинская СОШ"
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ "Киргинская СОШ" разработана коллективом педагогов, родителей (законных представителей) начального уровня образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом рекомендаций Примерной программы образовательного учреждения, а также с учетом социального заказа родителей младших школьников.
Основная образовательная программа начального общего образования – это программный документ, на основании которого определяется содержание и организация образовательного процесса на уровне начального общего образования в МОУ "Киргинская СОШ".
Программа направлена на:
- формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие;
- на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Цель реализации ООП НОО – обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
ООП НОО предусматривает достижение следующих планируемых результатов:
- личностные результаты: готовность и способность к саморазвитию; сформированность познавательной мотивации; ценностно – смысловые установки, отражающие индивидуально – личностные позиции обучающихся;
- метапредметные результаты: освоение обучающимися универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетентностями, которые составляют основу умения учиться, и межпредметными понятиями;
- предметные результаты: освоенный опыт специфической для предметной области деятельности, готовность его преобразования и применения; система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Основная образовательная программа основного общего образования МОУ "Киргинская СОШ"
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ "Киргинская СОШ" разработана коллективом педагогов, родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы, а также с учетом социального заказа родителей (законных представителей).
Целями реализации ООП ООО являются:
- Достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
- становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.
ООП ООО предусматривает достижение следующих планируемых результатов:
Планируемые результаты опираются на ведущие целевые установки, отражающие основной, сущностный вклад каждой изучаемой программы в развитие личности обучающихся, их способностей.
Личностные результаты представлены в соответствии с группой личностных результатов и раскрывают и детализируют основные направленности этих результатов. Оценка достижения этой группы планируемых результатов ведется в ходе процедур, допускающих предоставление и использование исключительно неперсонифицированной информации.
Метапредметные результаты представлены в соответствии с подгруппами универсальных учебных действий, раскрывают и детализируют основные направленности метапредметных результатов.
Предметные результаты представлены в соответствии с группами результатов учебных предметов, раскрывают и детализируют их.
Адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МОУ «Киргинская СОШ»
АОП образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) создается с учетом их особых образовательных потребностей.
Цель реализации АОП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Основные задачи достижения поставленной цели при реализации АОП:
формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое);
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их социального и эмоционального благополучия;
формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;
формирование основ учебной деятельности (умение принимать, сохранять цели и следовать им в процессе решения учебных задач, планировать свою деятельность, контролировать ее процесс, доводить его до конца, адекватно оценивать результаты, взаимодействовать с педагогами и сверстниками);
создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого обучающегося как субъекта отношений в сфере образования;
обеспечение вариативности и разнообразия содержания АООП и организационных форм получения образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья, типологических и индивидуальных особенностей;
формирование социокультурной и образовательной среды с учетом общих и специфических образовательных потребностей разных групп обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития
МОУ «Киргинская СОШ»
Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития «МОУ Киргинская СОШ» (далее – АОП ООО обучающихся с ЗПР) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. №1897) на основе Примерной основной общеобразовательной программы образовательного учреждения.
Разработка адаптированной общеобразовательной программы основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития осуществлялась в школе с привлечением органов самоуправления (совет школы, попечительский совет), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.
Цели и задачи реализации АОП ООО обучающихся с ЗПР.
Целями реализации АОП ООО обучающихся с ЗПР являются:
Обеспечение выполнения требований ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;
- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;
- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;
- взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;
- организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;
- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности;
- создание условий для достижения обучающимися уровня функциональной грамотности, обеспечивающего готовность человека к решению стандартных задач в различных сферах жизнедеятельности;
- развитие индивидуальных способностей и склонностей обучающихся по основным учебным предметам.
В структуре планируемых результатов выделяется следующие группы:
Личностные результаты включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме;
Метапредметные результаты включают освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории;
Предметные результаты включают освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социальнопроектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся задержкой психического развития
МОУ «Киргинская СОШ»
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – АООП НОО обучающихся с ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития самостоятельно разработана и утверждена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития и с учетом примерной адаптированной основной образовательной программы начального общего образования детей с задержкой психического развития.
Цель реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ, ТЯЖЕЛОЙ И ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), ТЯЖЕЛЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ (II ВАРИАНТ)
МОУ «Киргинская СОШ»
Целью образования обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития по данному варианту АООП является развитии личности, формирование общей культуры, соответствующей общепринятым нравственным и социокультурным ценностям, формирование необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь обучающемуся максимально возможной самостоятельности и независимости в повседневной жизни.
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МОУ «Киргинская СОШ»
Адаптированная основная общеобразовательная программа АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МОУ «Киргинская СОШ» (далее – АООП) – это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Цель реализации АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Освоение АООП общего образования, созданной на основе Стандарта, обеспечивает достижение обучающимися с умственной отсталостью двух видов результатов: личностных и предметных.
В структуре планируемых результатов ведущее место принадлежит личностным результатам, поскольку именно они обеспечивают овладение комплексом социальных (жизненных) компетенций, необходимых для достижения основной цели современного образования ― введения обучающихся с умственной отсталостью в культуру, овладение ими социокультурным опытом.
Предметные результаты освоения АООП образования включают освоенные обучающимися знания и умения, специфичные для каждой предметной области, готовность их применения. Предметные результаты обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) не являются основным критерием при принятии решения о переводе обучающегося в следующий класс, но рассматриваются как одна из составляющих при оценке итоговых достижений.
Образовательная программа основного общего и среднего общего образования МОУ «Киргинская СОШ».
Цель реализации образовательной программы основного общего и среднего общего образования являются: создание благоприятной образовательной среды для раскрытия способностей каждого учащегося, обеспечение подготовки выпускников, умеющих ориентироваться в современном высокотехнологичном конкурентном мире.
Цель образовательной программы основной ступени образования: способствовать получению качественного образования и формированию у подростка способности к осуществлению ответственного выбора индивидуальной образовательной траектории.
Цель образовательной программы старшей школы: способствовать социальному и образовательному самоопределению старшеклассников для получения качественного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, продолжить образование в соответствии с выбранной профессией.
Задачи педагогов, реализующих основную образовательную программу основного общего образования:
1.Реализовать основную образовательную программу основного общего образования, используя компетентностный подход и разнообразные организационноучебные формы (уроки, занятия, проекты, конкурсы, практики, выставки, соревнования, презентации, конференции и пр.) с постепенным расширением возможностей школьников осуществлять выбор уровня и характера самостоятельной работы;
2.Подготовить учащихся к выбору и реализации индивидуальных образовательных траекторий. 3.Создатьпространство для реализации творческих замыслов подростков, проявления инициативных действий.
Задачи педагогов, реализующих основную образовательную программу основного общего образования:
1. Реализовать основную образовательную программу старшей школы, используя компетентностный подход и разнообразные организационно-учебные формы (уроки, занятия, проекты, конкурсы, практики, выставки, соревнования, презентации, конференции, лекции, семинары, зачетную систему и пр.).
2. Формировать готовность выпускника к принятию ответственных и важных решений.
3.Учить выпускников активному взаимодействию с другими людьми, толерантности, способности вести диалог, объективно оценивать себя в сочетании с постоянным поиском возможностей для самореализации.
Исходя из вышесказанного приоритетными направлениями образовательного процесса в школе обозначены:
1. Предоставление каждому обучающемуся возможности для самореализации его личности с учетом здоровья, особенностей и возможностей.
2. Оптимизация созданной модели школы на основе запросов социума.
3. Создание здоровьесберегающих и безопасных условий для обучения, воспитания, развития личности каждого обучающегося, способных к личностному самоопределению и саморазвитию, к адаптации в условиях изменяющегося и нестабильного социума.
4. Формирование школьной среды, представляющей собой единство общего, дополнительного видов образования на основе активного развития компетентностного, системно-деятельностного подходов .
5. Формирование мировоззрения и социокультурной идентичности будущих граждан страны.
6. Реализация модельных характеристик выпускника школы на каждой ступени обучения.
7. Повышение ответственности школы как социального института на всех ступенях образования и для всех категорий обучающихся.
РЕАЛИЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
|
№ п/п |
Реализуемые образовательные программы с описанием |
Ссылка на программу |
|
1. |
Основная образовательная программа начального общего образования |
|
|
2. |
Основная образовательная программа основного общего образования |
|
|
3. |
Образовательная программа основного общего и среднего общего образования |
|
|
4. |
Адаптированна основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития |
|
| 5. | Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | |
| 6. | Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития (вариант 2) |
|
| 7. | Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития |
|
| 8. | Адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Посмотреть подробнее.pdf |
|
9. |
Образовательная программа дополнительного образования |
Учебный план МОУ "Киргинская СОШ" на 2018-2019 учебный год.PDF
Учебный план внеурочной деятельности на 2018-2019 учебный год.doc
Учебный план дополнительного образования МОУ "Киргинская СОШ".PDF
Программа воспитательной работы МОУ Киргинской СОШ на 2017-2021 гг (Подпрограмма "Здоровье").docx
Программа духовно-нравственного воспитания младших школьников.doc
Программа Юные патриоты России.doc
Программа МОУ "Киргинская СОШ" Одарённые дети.doc
Календарный учебный график МОУ "Киргинской СОШ"
на 2018-2019 учебный год
1. Начало учебного года - 1 сентября 2018 года:
2. Продолжительность учебного года:
в 1 классе – 33 учебные недели,
в 2-9, 11 классах – 34 учебные недели,
в 10 классах – 35 учебных недель, с учётом проведения учебных сборов.
3. Сроки и продолжительность учебного года по четвертям:
I четверть: с 01.09.2018 г. по 26.10.2018 г. (8 учебных недель),
II четверть: с 06.11.2018 г. по 28.12.2018 г. (8 учебных недель),
III четверть: с 09.01.2019 г. по 15.03.2019 г. (10 учебных недель, 1 класс – 9 учебных недель),
IV четверть:
с 25.03.2019 г. по 31.05.2019 г. (8 учебных недель – 1-9, 11 классы),
с 25.03.2019 г. по 07.06.2019 г. (9 учебных недель – 10 класс),
4. Сроки и продолжительность каникул:
Осенние каникулы: с 27.10.2018 г. по 05.11.2018 г. (10 календарных дней),
Зимние каникулы: с 29.12.2018 г. по 08.01.2019 г. (11 календарных дней),
Дополнительные зимние каникулы для 1 класса: с 11.02.2019 г. по 17.02.2019 г. (7 календарных дней),
Весенние каникулы: с 16.03.2019 г. по 24.03.2019 г. (9 календарных дней);
Летние каникулы: июнь, июль, август не менее 8 недель.
5. Нерабочие праздничные и выходные дни:
4 ноября - День народного единства;
5 ноября – выходной день, перенос с воскресенья 4 ноября;
1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8 января - Новогодние каникулы;
7 января - Рождество Христово;
23 февраля - День защитника Отечества;
8 марта - Международный женский день;
1 мая - Праздник Весны и Труда;
2 мая - выходной день, перенос с субботы 5 января;
3 мая - выходной день, перенос с воскресенья 6 января;
9 мая - День Победы;
10 мая - выходной день, перенос с субботы 23 февраля;
12 июня - День России.
6. Сроки проведения промежуточных аттестаций:
Сроки проведения промежуточных аттестаций – с 27 по 31 мая 2019 года
7.Окончание учебного года:
1-9,11 классы – 31.05.2019 года;
10 класс – 07.06.2019 года.
Приказ "Об утверждении календарного учебного графика на 2018-2019 учебный год".PDF
Режим работы ОУ
Начало работы ОУ: 8.00
Встреча классных руководителей с учащимися 8.55
Расписание звонков:
1-5 классы
1 урок 9.00-9.45
2 урок 9.55 – 10.40
3 урок 10.50 – 11.35
Обеденный перерыв
4 урок 12.05 – 12.50
5 урок 13.00 – 13.45
6 – 11 классы
1 урок 9.00-9.45
2 урок 9.55 – 10.40
3 урок 10.50 – 11.35
4 урок 11.45 – 12.30
Обеденный перерыв
5 урок 13.00 – 13.45
6 урок 13.55 – 14.40
7 урок 14.50 – 15.35
Подведение итогов работы классов за день (по окончании последнего урока)
Окончание работы МОУ "Киргинской СОШ"- 17.00
Выходной день – суббота, воскресенье.
Рабочие программы к Основной образовательной программе начального общего образования
Аннотации к рабочим программам по учебным предметам:
Литературное чтение на родном (русском) языке.doc
Иностранный язык (английский язык).doc
Основы религиозных культур и светской этики.doc
Рабочие программы
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литературное чтение".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родной(русский)язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литературное чтение на родном (русском) языке"doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык (английский язык)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Окружающий мир"doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы религиозных культур и светской этики".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология"doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Рабочие программы к Адаптированной основной общеобразовательной программе
начального общего образования обучающихся с ЗПР
Начальное общее образование, 1-4 классы (вариант 7.1.)
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литературное чтение".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родной (русский) язык".docx
Рабочая программа по учебному предмету "Литературное чтение на родном (русском) языке".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык (ангийский)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Окружающий мир".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы религиозных культур и светской этики".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Начальное общее образование, 1-4 классы (вариант 7.2.)
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литературное чтение".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родной(русский) язык".docx
Рабочая программа по учебному предмету "Литературное чтение на родном (русском) языке".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык (английский)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Окружающий мир".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы религиозных культур и светской этики".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Рабочие программы к Адаптированной основной общеобразовательной программе образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения)
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Чтение".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Речевая практика".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Мир природы и человека".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Рисование".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Ручной труд".pdf
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Рабочие программы к Основной образовательной программе основного общего образования
Аннотации к рабочим программам по учебным предметам:
Родная (русская) литература.doc
Иностранный язык (английский).doc
Второй иностранный язык (немецкий язык).doc
История России. Всеобщая история.doc
Основы духовно-нравственной культуры народов России.doc
Основы безопасности жизнедеятельности.doc
Безопасность жизнедеятельности.doc
Практическое обществознание.doc
Рабочие программы
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литература".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родной (русский) язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родная (русская) литература .doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык (английский язык)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Второй иностранный язык (немецкий)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "История России. Всеобщая история"..doc
Рабочая программа по учебному предмету "Обществознание".doc
Рабочая программа по учебному предмету "География".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Алгебра".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Геометрия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Информатика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы духовно-нравственной культуры народов России".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Химия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Биология"doc
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы безопасности жизнедеятельности".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура"
Рабочая программа "Практикум по математике".doc
Рабочая программа "Безопасность жизнедеятельности".doc
Рабочая программа "Практическое обществознание".doc
Рабочие программы к адаптированной общеобразовательной программе
основного общего образования обучающихся с ЗПР
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литература".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родной (русский) язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родная (русская) литература.doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык (английский язык)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Второй иностранный язык (немецкий)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "История России. Всеобщая история".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Обществознание".doc
Рабочая программа по учебному предмету "География".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Алгебра".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Геометрия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Информатика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы духовно-нравственной культуры".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Химия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Биология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "ОБЖ".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Рабочая программа "Практикум по математике".doc
Рабочая программа "Безопасность жизнедеятельности".doc
Рабочая программа "Практическое обществознание".doc
Рабочие программы к Образовательной программе основного общего и среднего общего образования
Аннотации к рабочим программам по учебным предметам основного общего образования:
Иностранный язык (английский).doc
Обществознание (включая экономику и право).doc
Основы безопасности жизнедеятельности.doc
Основы профессиональной подготовки.doc
Рабочие программы
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литература"doc
Рабочая программа по учебному предмету "Родной язык и литература".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Информатика и ИКТ".doc
Рабочая программа по учебному предмету "История".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Обществознание (включая экономику и право)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "География".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Природоведение".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Химия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Биология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Искусство (Музыка и ИЗО)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Основы безопасности жизнедеятельности".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Рабочая программа "Практикум по математике".doc
Рабочая программа "Географический практикум".doc
Рабочая программа "Основы профессиональной подготовки".doc
Аннотации к рабочим программам по учебным предметам среднего общего образования:
Иностранный язык (английский).doc
Обществознание (включая экономику и право).doc
Основы безопасности жизнедеятельности.doc
Актуальные вопросы истории: теория и практика.doc
Моя профессиональная карьера.doc
Трудные вопросы изучения русского языка.doc
Вопросы современного обществознания.doc
Рабочие программы
Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Литература".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Иностранный язык".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "История".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Обществознание (включая экономику и право)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Астрономия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Химия".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Биология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физическая культура".doc
Рабочая программа по учебному предмету "ОБЖ"
Рабочая программа по учебному предмету "География".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Информатика и ИКТ".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Искусство (МХК)".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Технология".doc
Рабочая программа "Человек-мир-общество".doc
Рабочая программа "Актуальные вопросы истории: теория и практика".doc
Рабочая программа "Моя профессиональная карьера"..doc
Рабочая программа "Трудные вопросы изучения русского языка".doc
Рабочая программа "Практикум по математике"doc
Рабочая программа ""Вопросы современного обществознания".doc
Рабочие программы к Адаптированной общеобразовательной программе образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Рабочая программа по учебному предмету "Чтение и развитие речи".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Письмо и развитие речи".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Математика".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Природоведение".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Биология".doc
Рабочая программа по учебному предмету "География".doc
Рабочая программа по учебному предмету "История Отечества".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Обществознание".doc
Рабочая программа по учебному предмету Изобразительное искусство".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Музыка и пение".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Физкультура".doc
Рабочая программа по учебному предмету "Профессионально-трудовое обучение"..doc
Рабочая программа по учебному предмету "Социально-бытовая ориентировка".doc
Методические материалы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Рабочие программы по внеурочной деятельности:
1-4 классы
| Направление | Название курса | Ссылка |
| Общеинтеллектуальное | Юный математик | Программа.pdf |
| Духовно-нравственное | Этика: азбука добра | Программа.pdf |
| Общекультурное | В мире прекрасного | Программа.pdf |
| Социальное | Мой мир | Программа.pdf |
| Спортивно-оздоровительное | Разговор о здоровье | Программа.pdf |
5-8 классы
| Направление | Название курса | Программа |
| Общеинтеллектуальное | От слова к тексту | Программа.doc |
| Интеллектика | Программа.doc | |
| Духовно-нравственное | Школа нравственности | Программа.pdf |
| Я в мире, мир во мне | Программа.pdf | |
| Юный патриот | Программа.doc | |
| Общекультурное | В мире прекрасного | Программа.doc |
| Социальное | Профессиональное самоопределение школьников | Программа.pdf |
| Спортивно-оздоровительное | Я и моё здоровье | Программа.doc |